高考书面表达旨在考查学生运用所学英语知识进行写作的能力。试题有图画、图表、提纲等形式，提供了包括目的、对象、时间、地点、内容等方面的情景，属于指导性写作。选材将会与学生的生活密切相关。2006年应特别重视有关航空航天方面问题的写作。
戴氏高考艺体生文化课冲刺戴氏教育进行个性化定制，其专业度让其他机构难以望其项背。对于艺考生，戴氏一直致力于开发更具针对性的方案，实现让学生“快速掌握重难点、解锁各种隐藏套路”的目标，至今为止，成绩斐然。入学能力测试 找出学科薄弱点入学测试：自研试题，含基础能力，提升能力，知识运用，高难题型，临场发挥题，开放性试题，全面评估能力上下限。组织评测：规划师+教研组+班主任评估成绩，分析存在问题，挖掘潜在学习问题。
很多英语培训机构认识到了这些学习语言的误区，开始从这些传统学习英语的“误区”中寻找自己的市场定位。全国著名的英语口语培训机构“洋话连篇”提出的“生存英语”的理念，就是把英语当作一种技能在教授，把国人能顺利张口说地道的美式英语作为培训的出发点，单词、语法在句子的运用中自然提高，目的是让国人能够在相应的语言环境中很好地生存下去。
如果写记叙文，可以自己为例，写自己对父母、老师或同学等人的关爱的感恩；可以写自己对某个人的感恩，也可写对几个人的感恩，不过写一个人容易集中而深入。如果写议论文，也应以自己为例，从正面讲感恩的必要及其价值，或从反面论述不知感恩可能带来的后果，也可正反对照着进行论述。
考生每天看书、做题，长时间下去难免会疲惫、厌倦。进而可能被一些其他的事情影响了，没办法专心学习。那考生就可以做一些负重练习，也就是专门锻炼自己学习的时长，考生可以控制在三四小时，训练自己的专注力。
