用字母表示数的必要性。以学生在小学和初中开始学过的一些公式、法则、运算律、性质为例，如圆的面积公式为S＝πR2，加法交换律为 a+b=b+a，说明用字母表示数能简明扼要地表达数量之间的关系，可以更方便地研究和解决问题。
语文：拼音基本掌握（都说新教材不教拼音，其实只是缩短了教时而已（大大缩短），悟性很好的孩子一点没学过也能慢慢跟上（家长会苦一些），但对绝大多数孩子来说还是之前学过一遍保险，入学后在老师每天几分钟的教授中会更加熟练。新教材每天要教一篇课文，会认生字10个左右，会写4――6个字及其组词。因此，识字量至少要500（少于这个数的孩子学得真是很累，他爹妈和老师都看着心疼）
期末复习绝招提高孩子复习能力
临近期末，不少同学都进入最后复习阶段！复习能力，其实对于一个学生特别重要，教会了孩子复习，学习真的会轻松不少！究竟怎样提高孩子的复习能力呢？教会孩子这些绝招吧！
复习有三宝：课本、笔记和错题集
一般而言，复习要抓住三大“宝贝”：课本、笔记以及错题集。用好这三大宝贝，你就成功一半！
1.课本
课本是硬道理，复习千万不能把课本扔一边！无论是哪一门学科，在考前仔细地读课本是不可缺少的，将课本过一遍，有利于梳理知识体系，也便于回忆起老师的讲解。
在回归课本时，要注意整理、归纳知识，利用表格、框图将一些相近、相似、相关联的知识点进行横向、纵向比较，这样有利于记忆和理解，也能加深印象。
2.笔记
笔记是课堂内容的精粹，不用老师强调，学生自己都当宝了！不过复习笔记，也不能仅是盯着笔记，要重点看书本知识点的延伸部分。
建议学生换一种颜色的笔，在看笔记的同时，随时补充内容，遇到读不懂的地方，立刻回归课本并做注解。
3.错题集
错题集是个好东西啊！它可是伴随着整个学习过程。如果没有，一定要在复习阶段整理出来，内容包括平时作业本上的错题、试卷上的错题以及正确的解答方法。
归纳错题集时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺，这样就能减少错误咯。
数学学习中处处存在着阅读理解，能否正确地阅读、理解题目的要求或题目中包含的意义，具备良好的阅读理解能力，是学好数学、做好数学的关键。低年段的学生由于其年龄和知识的局限，导致他们在学数学中遇到了许多困难，因而需要老师在平时的教学中加以必要的指导。
注意饮食，营养均衡。儿童补脑最好是鱼肉，另外，应吃些卵磷脂和维生素B族丰富的食物。卵磷脂是构成神经传递素的重要物质，它能帮助脑传递兴奋，有增强人记亿的功能。大豆和豆制品、牛奶、鸡蛋和牛肉里。含卵磷脂很多，因此青少年可多吃一些。另外，还要注意多含有维生素B族的食物，因为它们能帮助脑子对糖类的利用，所以经常吃水果和新鲜蔬菜对用脑的入也大有好处。
