虽然有一点费时间，但初中生，也要逐渐形成这样的意识，自己是为了自己而努力，客观评价自己是必要的，更需要把目标量化到可行的程度，再去一步步实现。
初三学习规划总体要求：对初中英语知识的扫尾工作完成后，就开始专题化，分项能力的系统复习。培养答题能力，掌握必答题技巧，从英语能力向英语考试转化。
浅论初中生物实验课
精心准备，严格设计，服从教学的目的性:学生实验是课堂教学有机整体的一部分，生物新教材的实验内容比旧教材时增加了四倍，由此可以看出生物实验的重要性。对每个实验，实验教师都应从实验的材料、仪器、用具及实验的改进等方面去准备。在设计实验时，要注意不断地改进实验仪器、实验材料和实验方法，使实验效果更加明显。比如在用显微镜观察动物细胞结构时，教材要求用人口腔上皮细胞为实验材料，但口腔上皮细胞取材较麻烦，而且有一部分学生虽然漱口了，但取的是口腔内的污物，影响实验观察。但如果直接选用口腔上皮细胞的装片进行观察，既节约时间，又方便学生观察。且学生在上节课时以做过的洋葱表皮细胞的观察实验，这两个实验操作过程相似，对学生的动手能力影响不是很大。
三抓纪律观念。好多孩子在小学阶段并没有养成好的纪律习惯，纪律观念不强，我行我素，随随便便。需要老师加强管理，帮助指导。在引导学生学习内化《中学生日常行为规范》《中学生守则》总的要求下，结合学校《校规》及学生的实际制定本班的《班规》和《班级公约》，教育引导学生遵循《班规》《公约》争做合格中学生。对于表现突出的学生要及时表扬和鼓励，对于屡次犯错孩子要进行严厉的批评和及时的引导教育。
注重教育理论的学习。注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。
