雨雨城区育新中学招生考试升初三的成绩出来了吗？
开一个补课班怎么招生？
有没有非常新颖的班规，初三的
一、初三班规
二、按时参加课间操，迟到一次扣1分，缺一次扣2分。（音乐委员）
三、期末考试比期中考试后退10个或10个以上名次，扣1分。
第一章认识生物
第一节生物的特征
生物的特征：
四、生物的生活需要营养生物能进行呼吸能排泄废物
生物的分类
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一节生物圈
五、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
六、第二节环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
七、生物因素对生物的影响：
根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：种内关系：种内雨雨城区（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）
第三节生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
八、生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
非生物部分：阳光、水、空气、温度
九、在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
十、第五节生物圈是最大的生态系统
生物圈是一个统一的整体p30
放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同
十一、同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定
生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂
第三章细胞怎样构成生物体
第三节只有一个细胞的生物体
单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
十二、单细胞生物与人类的关系
十三、第三章绿色植物与生物圈的循环，高新区历史初三辅导班
第三节绿色植物参与生物圈的水循环
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者，中考辅导效果如何
并将光能转化成化学能，储存在有机物里
十四、第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
孩子才上初中，英语有必要辅导吗？
十五、孩子成绩差的不得了，自己又不愿意辅导。马上初中了，怎么办啊
孩子初二了厌学,懒惰怎么办
初二学生失去了学习的动力，就如同一辆汽车尚未到达终点站就熄火一样，没有学习的动力其后果必然是成绩迅速下滑，这就是导致很多初二学生出现两极分化在初二的分水岭上掉队的主要原因，那么面对这些孩子家长应该怎样教育他呢？
第受不了学习的苦，感到学习枯燥乏味，让很多初二学生没有了学习的激情，失去了学习的动力。
问题都解决掉了，那么就会激发孩子学习的动力，对学习充满信心对中考充满希望。
