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3.一对一补习适合学习成绩好的学生，如果参加大班或者小班形式的补习，老师为了兼顾各个学生，不可能加大课程的难度，对于基础本身就很好想进一步提升的尖子生来说无疑是浪费时间。而后面四种情况的学生，由于存在基础差，自控力差等方面的原因，参加大班或小班，一是跟不上课上的节奏，二是上课习惯开小差，这样的情况即使上了课也是白上。所以来说一对一集训两个明显的特点就是提优和补差。
4.一对一补课的作用在于：可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水安居区进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，一对一补课，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。
