不在编老师可以补习吗
(一)孩子数京翰教育绩不稳定,他说考试前容易紧张,怎么办
(二)数优优数学绩不稳定,是学的不扎实,没有覆盖所有的知识点。
(三)内江那个机构的中小学语文补课最好?
内江主要用的还是北师大的,但是有个别的学习用的是人教的,例如中关村三小等。其实内江的教材版本(小学)主要用的就是北师大和人教两个版本。但是具体情况还要看学校而定的!
(四)但我以为衡量的标准并不在是否标合乎时髦的词语所编织出的要求,也不是所有的一套都要打碎重来。衡量一位语文教师的一项绕不过去的指标仍然是他的专业基础,尤其是他对文本的解读;否则谈任何的“创川越教育”“与时俱进”“教法多样”等都是华而不实的。
但是,令人遗憾的是,我们似乎不难地经常发现不少语文教师自己对文本理解有误,从而使学生的认知程度与文本含义相差甚远。那么,这样传授给学生的东西,必然造成学生认知上的极大的差错。甚至在理解文本时,龙潭寺哪有好的小学补习班,有的老师竟然读不懂文本,脱离了文本,几乎是在胡天漫扯而不着边际,对文本里所说的几乎一窍不通,小学生补课要钱吗。那么,即使有再好的演技,在课堂上也难以施展语文学科所要求的能力。