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四川西藏戴氏高三复读全日制辅导班学校地址在那-戴氏教育

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如何让学习有效提升,还是要看正确的学习方法,现在就为大家带来了四川西藏戴氏高三复读全日制辅导班学校地址在那,希望为大家带来帮忙,找对方法才能有效提升自身成绩。

浅谈高考数学复习策略
优化知识体系,提升数学思想
尽管剩下的复习时间不多,但仍要注意回归课本,当然回归课本不是死记硬背,不是像第一轮复习那样“事”无巨细,面面俱到,而是抓纲悟本,对照课本进行回忆和梳理知识。近几年高考数学试题都能在课本中找到“原型”,所以要对课本典型问题进行挖掘推广,发挥其应有的作用。
在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果,加强各知识模块的综合。尤其注意在知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习。如,平面向量与三角函数,平向向量与解析几何的综合等。 在方法专题复习中,以这些重点知识的综合性题目为载体,渗透对数学思想和方法的系统学习。
重视“通法”,淡化“特技”
所谓通法,就是解决问题(通常是某类问题)中具有普遍意义的方法,这种方法通常是以基础知识为依据,以基本方法为技能,它的解题思路合乎一般的思维规律,其具体操作过程能为大多数学生所掌握。
巧法,着跟于提高。巧法的灵魂在于“巧”,即在于它整体的把握问题,灵活地运用“三基”,巧妙地使用条件,是抽象、概括、发散、台情推理的产物。但做为教师必须认识到。巧法中的“关键一招”有不少不属于学习内容的主体,更有不少是一般学生不易掌握的,加知“巧”便意味着运用面相对狭窄,影响面小,所以教学中必须立足通法,兼顾巧法。因此从应试技巧看,也要重视通性通法,因为有了通性通法。虽比不上巧法特技,有时甚至较费时,但有它作“底”,考试时心里就踏实了,不妨先思考一下“巧法”,一时想不出,马上回过头来用通法解,就能稳操胜券。如果没有通法保“底”,一味追求“巧法”,很可能“巧”无结果。因为“巧法”是不容易在考场上灵机一动想出来的,没有扎实的功底。本来倒置追求巧法,反而会自乱阵脚,心慌意乱,一败涂地。
一规范课堂教学,提高复习质量
高三复习的三阶段安排已经是一个常规。第一阶段为全面复习阶段,指导思想是“既要全面系统梳理知识,不留死角,又要适当突出重点”,即“由薄到厚”;目标是“切实抓住‘三基’的教与学,在准确、熟练、规范上下工夫,能解高考中、低档题”。
第二阶段为综合提高阶段,指导思想是“巩固(即进一步巩固第一阶段的复习成果)、提高(即立足基础、重在综合、突出能力”,即“由厚到薄”,目标是“使学生的知识网络化,在台理、迅速上下工夫,提高学生的解题速度和解综合题的能力”。

而且考生要分清别类,一页只摘抄一个类别的,不要搞混淆。另一个笔记本就是用来整理阅读理解题型的,专门记录阅读基础知识,如人物形象的概括、情急作用、句段赏析之类的。此外考生还可以摘抄一些经典的阅读题目,总结一些解题的方法或者是答题的模式。而第三个笔记本就是用来整理作文素材的,考生平时就可以摘抄一些新闻热点事件或者是书籍杂志中的事件,然后写上对应的主题,方便写作文想起对应的主题。另外,提升语文水平也离不开阅读,只有多阅读多思考才能提高语文素养。

一些学生平时解题只注意结果,不注意规范书写,这儿扣一分,那儿扣两分,尽管答案正确,总分却不高。解答题有些学生书写潦草,难以辨认。这些细节都要引起足够重视。

高考英语备考建议
一、应用文写作重在格式,要复习全面
新改革出现的应用文体裁从某种程度上说是降低难度的体现,只要求考生把格式写对,把题干涵盖的主要点写全,就能得到一个相对比较满意的分数。因此,在考试前,复习各个体裁应用文的格式就显得尤为重要了。通知、演讲稿、邀请信、道歉信、申请信等应面面俱到。建议同学们在考试前的一个星期每天复习一个应用文的格式,“三步走”,一看格式,二看例文,三练书写。在考试前覆盖所有体裁,做到游刃有余。
二、情景写作看逻辑,看细节,要按话题或场景总结复习
今年的情景作文更看重逻辑关系和心理描绘,可谓长篇阔论不一定高分,短小精悍不一定得低分。因此,在考前复习的时候,同学们应该把这个项目的复习分成几个模块来处理。
1. 逻辑关系自然
首先是逻辑关系。何为逻辑关系?即图片的导入和图片间的衔接以及图片的总结是否合理恰当。这就好比小学的语文看图说话,除了遣词造句外,我们更为关心的是作者对于图片所讲述的故事是否看懂、读透。而实际上通过总结,我们往往发现,描写逻辑关系和心理的句子是不在图片中出现的,这就需要作者本人临场去揣测并加以描写。这部分是我们在考试之前需要自我体会和总结提升的,一般说来,地点的更替和有环境意向的描绘,通常会增加逻辑关系的细节,如the next morning, in the following days, with the sun shining brightly around us。而逻辑关系的细节通常又会指示心理的加入,如The day when …. finally came. We were so excited that …. ; Tired though we were, we were relieved to see that all our hard work paid off eventually等。建议同学们把所有练过的图片进行场景划分,细化不同的场景常用的逻辑关系,细化程度应该到参加比赛或活动的准备中,活动中和活动后;道别、生病、事故等情景。
2. 优秀词汇总结
这里说的优秀词汇不是大词难词,而是对人物或环境描写起到画龙点睛作用的小词小短语和句式用法。

进入高三之后第一个复习的阶段就是基础性的复习,如果有的学生觉得自己高一高二的时候没有学好,那么在这轮复习的时候小编建议大家一定要认真的听,因为在这轮复习的时候,老师会着重的抓一下学生的基础,会做相应的基础性的练习题。

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